學(xué)校按照教育為先、預(yù)防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制，確保把我校欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方?，F(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定本實施方案。?  

一、?組織管理

學(xué)校校長負總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防欺凌委員會，具體負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，快速有效開展工作。

預(yù)防欺凌委員會：

組  長：孫曉東 侯蕓

副組長：王子龍 亓振霞 牛明典

成  員：

辦公室 孫磊 王璇

教導(dǎo)處 齊茜 馮寶慶 孫中源

學(xué)管處 尚啟森 藺毓祥 馬東姝 溫延龍

總務(wù)處 李佳棟 王軍

二、工作內(nèi)容 ???

（一）通過各種形式開展專題教育

1.國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3.專題講座，邀請法治副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。  

4.組織學(xué)生開展法治宣傳教育活動之校園欺凌論壇活動。

5.組織開展家長培訓(xùn)。通過組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。

（二）不斷完善制度與措施???

1.制定并不斷完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件的應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，落實工作制度。?

3.指導(dǎo)小組成員如何預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。?

（三）加強安全防范

1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時間、重要場所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。?

2.督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓(xùn)考核。

3.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進一步加強門崗管理，嚴格落實外來人員進出登記制度，社會閑散人員、社會車輛等未經(jīng)允許一律不得進入校園。 

4.嚴禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。?

（四）與家委聯(lián)合加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)

1.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。?

2.向?qū)W生公布學(xué)校預(yù)防校園欺凌救助電話。 

3.班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。?

4.家委會發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書，招聘“預(yù)防校園欺凌志愿者”，發(fā)動志愿者留意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的動態(tài)，如有欺凌異動，立刻匯報學(xué)校。

三、工作要求?  

1.高度重視，狠抓落實。深刻認識到校園欺凌對學(xué)生的危害，嚴格根據(jù)本方案要求，完成自己分管的任務(wù)，抓好工作落實。?

2.加強督導(dǎo)檢查。委員會成員定期對學(xué)校欺凌工作情況進行自查。并迎接區(qū)里的責(zé)任督學(xué)對我校進行專項督導(dǎo)檢查。

3.及時全面總結(jié)。認真及時做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié)，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓(xùn)，研究改進，推動防治學(xué)生欺凌工作進一步取得實效。?  

4.強化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合我校的普法工作，開展法治宣傳活動，加強對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治學(xué)生欺凌的先進典型、先進經(jīng)驗，普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“預(yù)防學(xué)生欺凌倡議書”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學(xué)生欺凌宣傳片”，并在校園大屏幕上宣傳播放，形成良好的氛圍。

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