一、指導(dǎo)思想

為夯實學(xué)校勞動教育發(fā)展成果，全面提升學(xué)生勞動技能，根據(jù)上級文件要求，本著“德智體美勞”全面發(fā)展的原則，特制定本工作方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)機制

建立以校長、書記為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育、教學(xué)分管副校長，各職能部門分管干部及勞動教育教師為組員的工作小組體系，各部門按照分工有效執(zhí)行學(xué)校勞動教育工作安排。

三、工作安排

1.勞動課開展

根據(jù)課程要求開足、開啟勞動教育課程。秉持著“德智體美勞”五育并舉，學(xué)生各項素養(yǎng)全面提升發(fā)展的原則，本學(xué)期大力開展學(xué)生勞動教育與實踐活動。通過主題班會、講座等不同形式廣泛開展了勞動主題宣講教育活動。同時根據(jù)學(xué)校勞動實踐活動方案中提出的“我的十項勞動實踐”要求，學(xué)生在家庭勞動、校園勞動中都不斷養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

繼續(xù)加強學(xué)生的勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，按照計劃開展主題班會、主題校會、專題知識講座、宣講會等，讓學(xué)生充分意識到勞動教育的重要性。同時繼續(xù)落實“中學(xué)生必備的十項勞動技能”活動開展情況，督促每一位學(xué)生都能夠?qū)W會最基礎(chǔ)的勞動技能，體驗勞動成果所帶來的喜悅感，不斷提升其自身勞動技能水平。

2.勞動活動開展

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，時刻關(guān)注學(xué)工學(xué)農(nóng)最新動向。新學(xué)期初下完計劃后第一時間進(jìn)行周密部署，制定方案，做好前期籌備工作。另外在學(xué)期教學(xué)過程中，計劃實行以個人為單位，以班級為單位，以年級為單位，以學(xué)校為單位的四級勞動活動開展模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓更多的鍛煉參與機會給予到孩子們。

讓學(xué)生充分意識到勞動教育的重要性。同時繼續(xù)落實“中學(xué)生必備的十項勞動技能”活動開展情況，督促每一位學(xué)生都能夠?qū)W會最基礎(chǔ)的勞動技能，體驗勞動成果所帶來的喜悅感，不斷提升其自身勞動技能水平。做好學(xué)生學(xué)工、學(xué)農(nóng)等工作的組織，強化思想認(rèn)識，讓每一名同學(xué)能夠正確對待學(xué)工、學(xué)農(nóng)課程，同時做好一切保障工作。

4.條件保障

根據(jù)上級要求，配足配齊師資力量，保障學(xué)生課程、勞動活動有效開展。

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