青島一中成立于1924年，在近百年的沿革發(fā)展中，學(xué)校積淀了深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)，青島一中涌現(xiàn)出眾多的藝術(shù)人才，例如中國(guó)第一把小提琴制作者王玫、聞名中外的劇作家黃宗江、著名導(dǎo)演潘霞、影視明星黃曉明等都曾在一中任教或就讀。近年來(lái)學(xué)校美育教育捷報(bào)頻傳，先后在第四、五、六屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校高度重視美育教育，不斷強(qiáng)化美育育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。自1998年成立藝術(shù)班以來(lái)，青島一中的藝術(shù)教育再邁新臺(tái)階，學(xué)生在歷年高考及各類大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，創(chuàng)造了多年藝術(shù)高考100%達(dá)線的驕人成績(jī)。近些年，每年有幾十名學(xué)生被中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)校、天津音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院等知名藝術(shù)高校和南開(kāi)大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等重點(diǎn)高校錄取，2020年，有10名學(xué)生被中央音樂(lè)學(xué)院錄取，在全國(guó)屈指可數(shù)。學(xué)校獲得“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校美育工作，總書(shū)記在多次重要講話中提出，要“不斷改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生思想意識(shí)、審美情趣和人文素養(yǎng)”。學(xué)校緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于美育教育的重要論述和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，依據(jù)市教育局有關(guān)工作要求，對(duì)美育工作進(jìn)行深度探索和創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)并推動(dòng)美育教育不斷再上臺(tái)階。

一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立健全美育制度

學(xué)校高度重視美育工作，建立健全與德育、智育、體育、勞動(dòng)教養(yǎng)相協(xié)調(diào)的美育工作機(jī)制，先后制定、修訂了《青島一中美育實(shí)施方案》、《青島一中藝術(shù)導(dǎo)師制實(shí)施策略》、《青島一中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方案》等相關(guān)的制度。根據(jù)育人目標(biāo)，有計(jì)劃地向開(kāi)展審美教育活動(dòng)，旨在傳授美學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，內(nèi)容包括自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美。實(shí)施途徑有音樂(lè)、美術(shù)、美學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的教學(xué)及相應(yīng)的課外活動(dòng)，在其他各科教學(xué)和各項(xiàng)教育工作中積極與美育相融合，立志于把美育滲透于教育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作中。

二、推進(jìn)藝術(shù)導(dǎo)師制，精準(zhǔn)培養(yǎng)新時(shí)代藝術(shù)人才

學(xué)校持續(xù)深化推進(jìn)“藝術(shù)導(dǎo)師制”的建設(shè)和探索，旨在讓藝術(shù)老師形成專業(yè)化的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)導(dǎo)師有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理、藝術(shù)培養(yǎng)和文化課程方面的指導(dǎo)，提升學(xué)生在文化學(xué)習(xí)和藝術(shù)培養(yǎng)中的水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，為每一名藝術(shù)學(xué)生配備一名三年一貫的導(dǎo)師，從專業(yè)發(fā)展、文化課學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，學(xué)校為此特別成立了藝術(shù)特長(zhǎng)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)工作小組。管理領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，藝教辦、教務(wù)處、學(xué)管處、教科處等科室主任及年級(jí)主任、班主任、音美教研組長(zhǎng)擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，制定管理工作目標(biāo)、工作思路和管理制度，開(kāi)展導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和特長(zhǎng)生評(píng)價(jià)，對(duì)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)，組織相應(yīng)研究工作等。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)工作小組由各專業(yè)教師組成，要求導(dǎo)師從學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活三個(gè)層面開(kāi)展工作，對(duì)特長(zhǎng)生的文化課程學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、思想品德、心理健康等方面進(jìn)行管理、輔導(dǎo)和關(guān)注。制定詳細(xì)的藝術(shù)生和特長(zhǎng)生管理細(xì)則、評(píng)價(jià)細(xì)則，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)。每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，期中向領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)匯報(bào)工作進(jìn)展與落實(shí)情況，期末總結(jié)匯報(bào)，反映存在的問(wèn)題

三、以美育人，不斷完善美育課程

依據(jù)國(guó)家省市關(guān)于美育要求，面向全體學(xué)生開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)和美術(shù)國(guó)家課程，通過(guò)鑒賞課程提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。緊緊圍繞育人目標(biāo)，開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的美育校本課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的審美價(jià)值取向，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和鑒賞能力。面向有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)設(shè)精品藝術(shù)提高課程，細(xì)化專業(yè)方向，全方位挖潛并培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)?！肚鄭u建筑&環(huán)境藝術(shù)鑒賞》、《從“零”感到實(shí)踐》、《光與影中的青島映像》、《黑與白的魅力》、《從質(zhì)感中尋找色彩》、《線條里的世界》、《意象賞讀》、《鋼琴選修教程》、《中外藝術(shù)歌曲》、《語(yǔ)言、朗誦基礎(chǔ)訓(xùn)練》等20多門課程，豐富完善了我校“三?四?一二”適切教育特色課程體系。???

四、以美化人，不斷豐富美育活動(dòng)?

注重藝術(shù)教育的普及性，扎實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目，多管齊下發(fā)掘每一名學(xué)生的藝術(shù)潛能，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、舞蹈、樂(lè)器、設(shè)計(jì)等豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的藝術(shù)興趣愛(ài)好，讓每一名學(xué)生會(huì)唱一首歌、會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)，讓每一位學(xué)生都能掌握一至兩項(xiàng)藝術(shù)才能。通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)、班級(jí)音樂(lè)會(huì)、專題書(shū)法繪畫(huà)創(chuàng)作、迎新同樂(lè)會(huì)、名畫(huà)動(dòng)起來(lái)等“節(jié)、賽、會(huì)、展、演”形式，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園藝術(shù)氛圍、增強(qiáng)校園藝術(shù)氣息，讓美育育人功能影響到每一個(gè)學(xué)生，讓所有學(xué)生獲得藝術(shù)熏陶。

學(xué)校通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合方式，通過(guò)搭建與高校和社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)的平臺(tái)，豐富美育資源。學(xué)校與青島嘉木美術(shù)館合作建立了學(xué)生校外藝術(shù)實(shí)踐基地，邀請(qǐng)專業(yè)人士在嘉木美術(shù)館開(kāi)設(shè)“藝術(shù)講堂”，提高藝術(shù)審美和藝術(shù)創(chuàng)作的的能力；定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家來(lái)我校開(kāi)設(shè)“大師課”；定期在嘉木美術(shù)館舉辦師生畫(huà)展，進(jìn)而探索學(xué)校、社會(huì)合作育人的新途徑。學(xué)校還注重傳統(tǒng)文化教育，每年舉行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)島城非遺代表大家進(jìn)校園，用多彩的實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

五、豐富審美體驗(yàn)，打造美育社團(tuán)

結(jié)合我校藝術(shù)特色及師資優(yōu)勢(shì)，打造各具特色的藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。我校現(xiàn)有藝術(shù)社團(tuán)包括：西洋管弦樂(lè)社團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、混聲合唱團(tuán)、舞臺(tái)劇社團(tuán)、朗誦社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)社團(tuán)、藝術(shù)設(shè)計(jì)社團(tuán)、攝影、傳統(tǒng)紋樣等十余個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練技能、活躍身心，豐富學(xué)生的課余生活，推動(dòng)校園文化的創(chuàng)新建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解美育內(nèi)涵，進(jìn)而內(nèi)化為自身行為，在社團(tuán)活動(dòng)中得到素養(yǎng)的提升。

六、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升育人能力

充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，把美育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中。從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次推進(jìn)美育與學(xué)科融合研究，構(gòu)建把美育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，使他們?cè)趯W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，能夠以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，樹(shù)立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提升。近幾年，我校針對(duì)美育教育的各項(xiàng)教科研成果層出不窮，十余項(xiàng)美育相關(guān)課題先后立項(xiàng)、結(jié)題，多篇美育論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)核心期刊，全面促進(jìn)美育在各科教學(xué)中的滲透和實(shí)施。

七、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提升美育質(zhì)量

加大教師培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，以美好的形象、優(yōu)美的語(yǔ)言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來(lái)感染和陶冶學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)美育目標(biāo)，不斷增強(qiáng)以美育人能力。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)等教研組建設(shè)，有目標(biāo)、有方向、有特色的開(kāi)展教研，逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式。我校藝術(shù)教師潛心研究教學(xué)，盡心指導(dǎo)學(xué)生，在各類比賽中獲得驕人成績(jī)，10名全職藝術(shù)教師中青島名師1人、青島市學(xué)科帶頭人2人、青島市教學(xué)能手2人、省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2人、“一師一優(yōu)課”省級(jí)優(yōu)課3人、校級(jí)教學(xué)能手4人，在近10年的55項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)藝術(shù)類比賽中，我校藝術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生們共斬獲50個(gè)一等獎(jiǎng)。

各位專家，我們深知，此次藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的有效措施，是提升美育育人質(zhì)量的可靠保障。各位專家的指導(dǎo)，一定會(huì)引領(lǐng)我校的美育工作再上新臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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