學校將學校勞動、家庭勞動、社區(qū)勞動有機融合，打通學農勞動實踐、勞動教育與學科課程、社團課程、“我們的節(jié)日”等系列活動，通過職業(yè)體驗、“當家一周”等勞動實踐豐富勞動教育的內容和形式，把勞動教育滲透到日常學習生活中，讓勞動回歸日常、回到經常，幫助學生真正理解“勞”的重要性，本年度學校主要從以下方面開展勞動教育：

1.內務整理。軍訓期間將內務整理和獨立生活能力納入訓練內容，有指導、有訓練、有評比，以學分認定形式對軍訓成果進行評價。住宿生每月進行一次 “文明宿舍”評選，在學生中積極營造爭當衛(wèi)生標兵的氛圍。

2.校園衛(wèi)生。班級設置衛(wèi)生小組，承包本班教室、環(huán)境衛(wèi)生和兼管學校公共場館的衛(wèi)生清掃與保潔工作，培養(yǎng)學生的勞動自主意識，使勞動教育日常化。

3.當家一周。寒暑假期間，學校集中開展“當家一周”勞動實踐活動，引導同學們體驗父母勞動的辛苦、感受勞動的喜悅、收獲勞動的成長，引領學生崇尚勞動、尊重勞動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。

4.職業(yè)體驗。暑假期間，我校組織200余名學生分批次走進中泰信大廈20余家企業(yè)開展為期兩周的“職?探生涯”校企聯(lián)合職業(yè)體驗活動，引導學生通過親身體驗不同的職業(yè)，樹立生涯規(guī)劃意識，提高創(chuàng)新精神與實踐能力。

掃一掃在手機打開當前頁